莫斯科保卫战

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　　1941年10月至1942年1月的莫斯科保卫战，是第二次世界大战中苏联在苏德战争爆发后取得的第一次大胜利，也是德军在二战中的第一次大失败，为斯大林格勒战役的胜利（二战转折点）奠定了基础。

　　1941年6月，纳粹德国发动了入侵苏联的战争，并将战线快速向东推进。希特勒希望利用闪电战在冬季来临前打败苏联。10月2日，德军向莫斯科发动代号"台风"的攻击行动，担负任务的中央集团军群约有180万兵力、坦克1700辆、火炮和迫击炮1.4万门、飞机1390架，与苏联红军相比，在数量和质量上都占据明显优势。

　　然而，突然袭来的十月寒流，使大量德军冻死、冻伤，不少装备冻坏，战斗力大打折扣。相反，习惯了冬季作战的苏军则做了较为充分的防冻措施。11月7日，苏联红军在莫斯科红场举行纪念十月革命的阅兵式，部队在接受检阅后直接开赴前线。大量苏联军民喊着"身后就是莫斯科"的口号，投入首都保卫战中。经过顽强防御和多次反击作战，苏联最终赢得了莫斯科保卫战的胜利。

　　莫斯科保卫战的胜利，打破了德军不可战胜的神话，粉碎了纳粹德国快速征服苏联的企图，极大地鼓舞了苏联人民和全世界人民反法西斯战争的胜利信心，有力促进了反法西斯同盟的形成。

　　很多同学在学历史的时候，都是一课一课的背，这样背了忘，忘了背，功夫没少下，但效率确是很低，学习时不要把眼光只放在一节课的学习上，要把很多历史事件串联起来一起进行学习，这样才能系统得在大脑中形成完整的知识体系，让记忆有根可寻，让知识点不再是一盘散沙，才能减少遗忘机率。

　　当然，学生能去背，去记，去学，这是好事，大家应该大力支持，同时注意不要“死记硬背”，不要光把文字记住了，还要明白文字所代表的知识内容的含义。问题找到了，我们就要努力克服和改善。

　　总结，介绍了很多学习历史和记忆方法，同时也有很多方法没有介绍，如分类法，列表法，互孝法，辩论法，有意法、理解法、联想法、多通道法、精选法、谐音法、口诀法、位置法、笔记法、睡眠法、过电影法、角色扮演法等等太多了，不说了。方法不在多，而在于是否用的精，一般选择一两种方法为主，几种为辅，就可以完全应对现在的学习了，方法也要一个一个的尝试应用，看看哪个更适合自己，最适合的才是最好的。不适合的多好也没用。以后，我也会介绍其它各个学科的内容特点和学习方法，希望能对同学们的学习有所帮助。

　　以上莫斯科保卫战为高考学习网小编整理，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，带着兴趣去学，才能学会历史，读懂历史。

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