幼儿育儿知识中班

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　　关于中班幼儿育儿知识，家长们知道哪一些，以下是烟花美文网小编整理的中班幼儿育儿知识的相关资料，宝爸宝妈快来学习学习哦。

　　中班幼儿育儿知识篇一

　　让孩子爱上书

　　早慧的孩子都有一个共同的特点：爱书。好的儿童读物要有趣味性。形式内容都要多样化。小故事、小知识、小测验、儿歌、歌风、动手填图、手工制作……可大大调动孩子读书的兴趣。书同电视比起来，虽然少了动感和声音，但可以反复读，可在“任何时候”读，听故事同时还可认识字。

　　让孩子以书为乐，将读书作为最大的乐趣。孩子最喜欢什么?答案集中在吃、玩、快乐上。吃好吃的东西，玩好玩的游戏，开心快乐地活着——这是人的本能，既是孩子最喜欢的，也是孩子最需要的。好吃的东西，可以由妈妈做好了从厨房里端出来;好玩的游戏可以在和身边的亲人、伙伴的互动中找寻;开心快乐可以在每天的生活中发现……

　　孩子熟知的这一切：妈妈做的饭菜，和身边亲人、伙伴的游戏，每一天相对固定的生活轨迹，在提供给孩子必要的成长基础的同时，是不是也是一种局限?其内容、其形式、其创意、其新鲜感、其想象空间、其多样性，其余味是不是足以持续地、长久地给渐渐长大的孩子提供足够丰富的养料?

　　阅读能够给予孩子需要的养料，有一个更大更广阔的空间，见识更多更有趣的人和动物，感受更新鲜更丰富的情感和生活，听到更具魅力更具智慧的声音和幽默。

　　看看孩子的眼睛，你就会发现，不读书，心中没有故事的孩子，目光是空洞的，散漫的，无所依托的。和孩子聊聊天，你也会了解，不读书，没有打开心灵之眼的孩子，语言是干涩、沉寂、生拙的。而我，坚信孩子和书天生是有缘的。

　　每个孩子都喜欢听故事，渴望从故事中得到快乐，尤其是没有一个孩子不喜欢听妈妈给他读故事。又做了些阅读方法的交代和嘱托，我才目送母子俩离开。之后每隔几天就接到大宇妈妈的“喜讯”：大宇今天居然听完了一个故事;大宇听故事的时候乐得哈哈大笑;大宇睡觉前主动让妈妈读故事给他听。

　　让孩子爱上读书，就这么简单。父母所要做的，就是去成全孩子和书的这份缘，让他们相遇，他们就会注定相爱。所有的宝宝都具有很强的求知欲，一本书到手，孩子常会翻看数遍，有时背了下来也仍不释手。教给了孩子爱书，就交给了孩子一把打开智慧之门的金钥匙，明智的父母何乐而不为?

　　中班幼儿育儿知识篇二

　　孩子爱插话的原因

　　很多父母感觉随着孩子进入小学阶段，孩子就老喜欢在大人交谈时插话，而且不理他(她)时，他会一直纠缠于爸爸妈妈叫个不停。不知道这样的行为是正常的不?孩子想要急于地表达自己的想法，那么越是这样的孩子越要培养起他(她)的耐心。孩子爱插话怎么办呢?

　　随便打断，是非常无礼的一种表现。在很小时出现这种状况，家长可能没意识到，在日常生活中，你可能还是会遇到这样的人：他们很热衷交谈，当别人阐述自己观点时，他们喜欢打断别人，谈论自己的看法。这样的人往往会遭人厌烦，不愿与其交流。但你越是不想和他们说，他们越喜欢加入到你们的谈话中来。遇到这样的人，我们又该如何应对呢?其背后的机制是什么?

　　要教导他们，应在大人讨论的间歇时插话，不能打断大人的谈话。从发展心理学的角度来说，每个人都经历了一个从青春期的自我中心阶段到成人期的人际――自我互动阶段。在自我中心阶段，青少年感觉自己是世界上独一无二的存在，每个人都在观察自己的表演，自己的感受永远是第一位的，最值得关注。他们过分关注自我内心的感受而误以为周围的人都不大理解自己，所以也就不大能去照顾别人的真实感受，并且他们往往会曲解别人，以为大家都在对自己指手画脚、品头论足，所以，自我中心化的说话方式成了他们的一种自我防御与保护机制。

　　那些爱打断他人的人，很可能是没有完成从青春期自我向成人期过渡的阶段，他们的自我同一性在发展中受挫，所谓的自我同一性混乱就是：没有在社会中找准自我的角色，自我认同不良的心理焦虑导致他们不断在与他人交谈中打断别人，不断重复青春期的那种自我防御的谈话机制。

　　我们要解决这个问题，就达到一种良性的认同;同时，当要打断别人时，提醒自己“多给别人一些表达的机会，并从中找到自我发展的资源，获得人际双赢”。如果在生活中遇到这类人，你可以起初多给他们一些自我表达的机会，倾听他们把自己的观点谈具体。然后用语言暗示他：“现在我可以说了吗?”你也可以善意提醒他：“希望我说的时候，你先不要插话，好吗?”这种方式会提醒他调整自己的人际沟通方式，达到与他人更顺畅地交流。

　　孩子插话是正常现象，这种不好的习惯改正可能需要一定时间，父母要有耐心，对孩子加以启发和诱导。同时，父母应树立起一个礼貌地与人交往的榜样，使孩子受到启迪和提高。可以从别的孩子在讲话时插话而受到批评，就可以问自己的孩子：“刚才那个孩子做得对不对?为什么?你喜欢他吗?”让孩子从中受到教育。

　　中班幼儿育儿知识篇三

　　要严格要求孩子的责任感

　　防微杜渐，严格要求。俗话说，“爱之甚，则求之切“。严格要求来自于对孩子的深厚感情和高度的责任感。只有严格要求，才能使孩子言行有所遵循，前进有方向，进步有起点、有幅度。在一定意义上说，没有严格要求就没有教育。

　　首先，要求孩子一丝不苟地真正按道德认识去行动，每条要求要落到实处。说到就要做到，并对孩子的行为及时做出评价。

　　其次，要严肃认真地对待孩子的思想错误和行为缺点，做到既防微杜渐，又防患于未然。按照教育的观点，要求“教育无小事”。一个好的思想品德，总是由一件件小事积累而逐渐形成的，小事中有大道理，而坏思想，也常常通过日常小事表现出来，若未能及时发现，或充耳不闻，任其滋长，到一定程度就会形成不良的思想行为。“一蚁之穴，可决千里之堤，一指之疾，可伤数尺之躯。““只有防微杜渐”，善观“蚁穴“及时堵塞，勇察”指疾”及时治疗，才不致造成大祸。所以丈母一定要抓好‘第一次”:当孩子第一次做了好事时，要及时表扬鼓励，激发孩子内心的荣誉感;当孩子第一次做了错事时，要及时批评，并给予正确的指导，帮助他分析犯错误的原因，使孩子内心产生一种自疚、自责的羞耻感和克服缺点的勇气。在平时，决不放过孩子身上发生的每一件小事，那怕是说了一句谎话，拿了同学的一个铅笔头，拣到一分钱……都要及时抓。当然，高明的父母更注意防患于未然，先入为主，不断提高孩子的辨别是非的能力。

　　浩瀚大海是千条江河汇集而成，万丈高楼是由一砖一瓦堆砌而成的“作为父母的贵任，就要从大处着眼，”小处着手，处处用心，事事渗透，引导孩子不断克服成长过程中的各种障碍，不断前进。

　　
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