刘备白帝城托孤诸葛亮有何“阴谋”

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　　如果各位读者对三国历史有所了解的话，那么肯定知道著名的"白帝城托孤"的故事。

　　刘备为报孙吴杀关羽和夺荆州之仇，不顾诸葛亮等人的劝阻，毅然兴兵东征伐吴。最终被陆逊火烧七百里，导致夷陵大败。

　　白帝城托孤是《三国演义》中刘备在与东吴的大战失败后，在白帝城病危，将诸葛亮招到白帝城，将儿子也就是后主刘禅托付给诸葛亮的历史典故。

　　《三国志》中记载先主泣曰："君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。"

　　刘备在夷陵大败后，退守到白帝城，但不久就患病。次年(公元223年)，刘备病危，自感自己时日不多，刘备就把在成都的诸葛亮和李严召来，目的是把太子刘禅交托两人。

　　在这里四月，刘备病逝永安宫。在刘备病逝之前，临危之际刘备跟诸葛亮有了一次长谈。

　　刘备说："君才十倍曹丕，必能安国，终定大事.若嗣子可辅，辅之;如其不才，君可自取。"这就是千百年来被人津津乐道，但这里面却引起了巨大的争议，甚至有人说刘备白帝城托孤隐藏着巨大的阴谋。原因就是刘备那四个字"均可自取"。

　　史书记载，当诸葛亮听了刘备托孤之言后，做出了这样的反映。亮涕泣曰："臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死!"

　　历史上关于刘备的白帝城托孤有着不同的理解。有一种观点认为，刘备就是真心让诸葛亮选择的，刘禅不行自己就取代他;还有一种观点就是，如果刘禅没有辅佐的价值，诸葛亮可以从自己其他儿子中再选一个。

　　但凡人却认为这里面有个巨大的"阴谋"。刘备的"均可自取"并不是意味着把蜀汉完全交给诸葛亮。请大家注意刘备的托孤之词，里面出现了曹丕。

　　刘备终其一生"誓与汉贼不两立"，但是结果却在临终之言中把诸葛亮与曹丕相比。相信大家都这知道这意味着什么!在那个名节被人们看的比生命很重要的时代，刘备这样可谓是"老谋深算"。

　　虽然诸葛亮没有小说《三国演义》里说的那样传奇，但是他是当时最位高权重的人。要知道，刘备在东征之前，关羽、张飞、黄忠、法正等人都已经不再人世。当时蜀汉政权中的已经没人能与诸葛亮望其项背。

　　因此，刘备就必须要考虑自己离世后，儿子刘禅如何自保，如何让蜀汉政权继续传承下去就是他首先要考虑的问题。因此首先挑明，这能让诸葛亮有所忌惮，进而更忠心事主。

　　从历史的发展来看，刘备这招收到了奇效!诸葛亮在刘备死后，更加的兢兢业业，直到病逝五丈原的前夕还在为刘备的恢复汉室的理想努力。

　　题外话：其实凡人认为无论刘备在病逝前如何的猜忌诸葛亮，不真心信任诸葛亮。可是有一点刘备还是"错怪"诸葛亮的，诸葛亮还是那个诸葛亮，终其一生以继承刘备的遗愿为己任。这点在诸葛亮后来的《出师表》都有着很明显的体现。

　　要学好高中历史，还需要一定历史理论的学习。高中历史比初中历史的难度提高了一个层次，注重历史的前因后果，加强了对历史问题的分析，而在这其中就蕴藏着历史理论。

　　很多同学认为历史学习只是死记硬背，枯燥乏味，甚至“谈史色变”。其实是没有理解历史学科的特点，没能掌握历史学习方法。爱因斯坦说过：“成功就是艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。只要养成良好的学习习惯，采取正确的学习方法，历史学习一定会事半功倍。那么如何学好高中历史?其实，学好历史课跟干好任何事情一样，都有一个方法问题。学好历史关键在于掌握正确的学习方法。

　　最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助。

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